【環(huán)球時(shí)報(bào)綜合報(bào)道】檢討超過5年的香港“初中生活與社會(huì)科”修訂課程大綱出爐，課程將重組為12個(gè)單元，加強(qiáng)憲法、基本法和國情教育、國家安全教育等學(xué)習(xí)元素。

香港《星島日報(bào)》13日稱，“初中生活與社會(huì)科”自2010年起推行2017年成立專責(zé)委員會(huì)檢視和修訂課程，今年7月向課程發(fā)展議會(huì)提交修訂課程大綱。本月12日，香港教育局向全港學(xué)校發(fā)出通告，公布相關(guān)修訂及改名為“公民、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)”，并建議2024年9月起在全港學(xué)校中學(xué)一年級全面推行新課程，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)?？紤]明年9月起試行。

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教育局在課程大綱中稱，現(xiàn)行“生活與社會(huì)”課程在2010/11學(xué)年開始推行，如今世界、國家以及本地社會(huì)均經(jīng)歷重大改變和急速發(fā)展，該課程需要進(jìn)行檢討及修訂，使學(xué)生有能力面對21世紀(jì)的轉(zhuǎn)變和挑戰(zhàn)，通過學(xué)習(xí)有關(guān)“聯(lián)通世界”的課題，如香港經(jīng)濟(jì)高度外向型和開放的特征、經(jīng)濟(jì)全球化、世界貿(mào)易、國家參與國際事務(wù)等，培養(yǎng)對當(dāng)代世界課題的關(guān)注，為參與國家建設(shè)做準(zhǔn)備。目前課程共29個(gè)核心單元，修訂后將重組為12個(gè)單元；課程每年的總課時(shí)為33小時(shí)，每節(jié)40分鐘，中學(xué)一年級至三年級每年各有50節(jié)。

港媒注意到，本次修訂對原本的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行了若干刪改，比如強(qiáng)調(diào)了對國民身份的認(rèn)同。新學(xué)習(xí)目標(biāo)還將“培養(yǎng)對公共事務(wù)的熱忱，裝備自己，以負(fù)責(zé)的態(tài)度參與公共事務(wù)”，更具體地修改為“關(guān)心社會(huì)，以理性、守法和負(fù)責(zé)任的態(tài)度服務(wù)小區(qū)，以及在日后為社會(huì)的建設(shè)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)”。新課程中的“權(quán)利與義務(wù)”單元內(nèi)，加強(qiáng)強(qiáng)調(diào)憲法和基本法的部分，并更強(qiáng)調(diào)“應(yīng)盡的義務(wù)”。

另外，在教育局課程單元介紹中，還提到了一些對學(xué)生的學(xué)習(xí)期望。介紹稱，針對單元2.2即“香港特區(qū)的管治”，希望學(xué)生在完成該單元后，認(rèn)識行政長官和立法機(jī)關(guān)產(chǎn)生辦法的發(fā)展方向，當(dāng)中包括完善香港特別行政區(qū)選舉制度，確保“愛國者治港”原則得以落實(shí)、總體國家安全觀；并認(rèn)同國民身份，擁護(hù)“一國兩制”的實(shí)踐，自覺尊重并維護(hù)國家根本制度，從而正確了解維持香港“背靠祖國、聯(lián)通世界”的獨(dú)特地位和優(yōu)勢能確?！耙粐鴥芍啤钡膶?shí)踐朝著正確的方向行穩(wěn)致遠(yuǎn)等。

在單元3.3即“國家的政治體制和國家參與國際事務(wù)”，香港教育局表示，學(xué)習(xí)要點(diǎn)為中央機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)下國家參與國際事務(wù)的發(fā)展情況，包括以“一帶一路”為例，說明國家參與國際事務(wù)所帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，讓學(xué)生了解“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”的建設(shè)，有助于提升國家陸路運(yùn)輸通道的能力，降低過去過于依賴海上運(yùn)輸通道的情況，從而明白“一帶一路”倡議如何增強(qiáng)保障國家安全。

對于加入一些適時(shí)內(nèi)容、刪改過時(shí)內(nèi)容，香港管理專業(yè)協(xié)會(huì)羅桂祥中學(xué)的生社科主任黃信義稱，以往香港高中生學(xué)習(xí)通識科，初中生難以銜接；而現(xiàn)在隨著高中核心科改革、落實(shí)國安教育課程框架等，初中內(nèi)容是可以銜接上去的。（葉藍(lán)）

（葉藍(lán)）