11項世界紀錄,36個世界冠軍。
或許讓人很難想象,這些耀眼的成績,都出自一所十年前“最邊遠的鄉(xiāng)村小學”——廣州市花都區(qū)花東鎮(zhèn)七星小學。課堂資源環(huán)境的落后,也一度讓這里的孩子們相當自卑。
十年過去,如今的七星小學發(fā)生了翻天覆地的變化,成為“全鎮(zhèn)最好的小學”。
而帶來這一切改變的,是一根小小的跳繩。
賴宣治是這所鄉(xiāng)村小學的體育老師,也是“中國青年五四獎章”獲得者。他堅信通過體育教育,可以改變學校現(xiàn)狀,改變孩子命運,并和孩子們一起刻苦練習跳繩,用11年時間培養(yǎng)出36名世界跳繩冠軍,打破11項世界跳繩紀錄。
In Guangzhou, Guangdong province, there’s a primary school which has 36 jump rope champions. That’s Qixing Primary School ? the school where Lai Xuanzhi, 36, works.
Located in a remote village, the school had a severe shortage of funds and did not even have its own gymnasium. To help students build a healthy mindset and develop their interests, Lai decided to organize sports training for them.
在沉浸式體驗節(jié)目《新青年圖鑒》第四集《跳出人生希望》中,中外年輕小編小王和Alex來到了七星小學,近距離觀察賴老師和跳繩隊孩子們的日常,也聽到了更多師生們“一路逆襲”的幕后故事。
傳說中的功夫跳繩隊
“跳繩育人”,是七星小學的辦學特色。跳繩隊的孩子們每天早上和下午放學后,都會固定進行訓練。
而長期堅持刻苦訓練,也讓賴老師和孩子們煉成了一系列的“獨門絕活”。
像是“車輪跳”↓
“跳繩三搖”↓
“廣州無影腿”↓
逐漸地,賴老師和孩子們開始在各項賽事中嶄露頭角,最終走出國門代表中國參加比賽,斬獲眾多國際大獎。
據(jù)賴老師回憶,自己帶孩子們第一次出國參加比賽時,由于壓力巨大,足足失眠了三個月?!捌鋵嵁敃r為了出國參賽我們?nèi)哪隂]日沒夜訓練?!?/p>
而最終,功夫不負有心人,賴老師和孩子們的堅持不懈,也讓他們第一次出國比賽就獲得了中國隊歷史上第一個跳繩團體總冠軍?!爱敃r跟這幫孩子真的是第一次邊哭邊唱國歌,那種自豪感特別強烈。”
愛跳繩也更要全面發(fā)展
盡管跳繩給師生帶來了眾多榮譽,但賴老師卻希望,孩子們的人生里,不只有跳繩。
據(jù)賴老師介紹,要想進入跳繩隊,首先必須要基于自身興趣愛好,經(jīng)過一二年級的興趣班兩年的培訓,再經(jīng)過篩選才能夠最終入選。
但同時學校也要求孩子們?nèi)姘l(fā)展,必須要在班里前15名才能留在跳繩隊參加訓練。
因此,賴老師表示,要想進入跳繩隊也是“挺難的”:“但我發(fā)現(xiàn)這樣全面發(fā)展的要求,學生跳繩非但沒有影響到他們的成績,反而對他們成績有更大的提升?!?/p>
如今七星小學豐富多彩的課堂生活,也為孩子們提供著各種展現(xiàn)自我的舞臺↓
多才多藝的孩子們甚至還在學校里手繪了一條“冠軍長廊”,表達自己對跳繩的喜愛↓
似乎也很難想象,十年前這所學校是賴老師口中的“麻雀學?!?,以及孩子們臉上曾經(jīng)的自卑膽怯。
而對于賴老師而言,他和孩子們所獲得的這些獎杯,也見證了七星小學師生們一路走來的蛻變。
“體育的目標不是拿冠軍”
跳繩隊里當時有一個內(nèi)向的女孩,給賴老師留下了深刻的印象?!拔?guī)齼赡?,兩年來從沒跟我講過一句話,非常內(nèi)向自卑?!?/p>
而就是這樣的一個孩子,通過跳繩改變了自己,也改變了賴老師對教育的看法。在一次全國跳繩比賽中,這個小女孩一個人就奪得了10塊獎牌。 而當時讓賴老師意外的,是她領獎之后的一個舉動?!八叩轿颐媲埃阉弊由?0塊獎牌都取下來掛到我脖子上,然后突然間開口講話,她說,‘老師,我很開心’?!?/p>
聽到這句話,賴老師當場就流淚了,也讓曾經(jīng)把奪金牌作為終身奮斗目標的他猛然醒悟:體育的目標不是拿金牌,而是幫助孩子成長。
“從那之后我就希望我這幫孩子通過這根跳繩,得到自信的啟發(fā)。我覺得一個人有自信的話,未來是可期的,特別是對于鄉(xiāng)村教育而言。”
對于賴老師和這里的孩子們來說,一根小小的跳繩,代表的正是他們對未來的夢想——希望擁有面對人生的自信,并通過自信去豐富人生的成長。
一根小小的跳繩連接起了師生們的心。孩子們懷抱夢想,在體育鍛煉中享受樂趣,健全人格,錘煉意志,更注重德智體美勞全面發(fā)展,成長為擔當民族復興大任的時代新人。
而賴老師這些鄉(xiāng)村教師的故事,也正是全面推進鄉(xiāng)村振興的一個縮影。